暨首届菁师讲坛获奖名单公示
澳门太阳集团城welcome办学70周年系列论坛暨首届菁师讲坛已圆满结束,论坛共收到征文79篇,论坛组委会组织专家对参选论文进行了严格、公正的评审,初选出40篇于12月4日进行了现场汇报,由现场专家点评,经过综合评定,共评选出特等奖1名,一等奖5名,二等奖13名,三等奖21名,优秀指导教师5名。获奖名单公示如下:
一、获奖论文
姓名 |
专业 |
论文名称 |
获奖等级 |
陈菁 |
教育学 |
省属公费师范生违约意向研究——基于对山东省14所委培高校在校公费师范生的实证调查 |
特等奖 |
张瑶 |
教育经济与管理 |
基于工业生产率视角的中等职业教育资源配置效率DEA分析 |
一等奖 |
尹子娟 |
教育学 |
农村初中学生流失原因及对策分析 |
一等奖 |
孙媛媛 |
应用心理 |
初中生社会创造力与攻击行为的关系:敌意归因的调节作用 |
一等奖 |
高艺耀 |
教育经济与管理 |
新高考背景下高校招生教师的胜任力状况 |
一等奖 |
宋俊楠 |
小学教育 |
解构与建构:“双减”背景下的家校合作 |
一等奖 |
李璐 |
应用心理学 |
Mechanisms in Voluntary versus Mandatory Language Switching Evidence from Event-related Brain Potentials |
二等奖 |
高静 |
小学教育 |
新教育实验“营造书香校园”行动的个案研究 |
二等奖 |
庄文韬 |
小学教育(非全) |
小学综合实践活动课程本土资源的开发与利用 |
二等奖 |
綦斐 |
教育管理(非全) |
学龄前儿童早期家庭阅读的现状分析及实施建议 |
二等奖 |
栾鹤 |
教育经济与管理 |
家庭教育功能变迁及其对大学生培养工作的启示 |
二等奖 |
王嫣 |
教育经济与管理 |
我国人口变动对学前教育师资需求影响研究——基于CPPS人口预测软件 |
二等奖 |
刘庆宇 |
教育学 |
乡土课程开发的行动与反思-基于P市的行动实践 |
二等奖 |
王艳 |
应用心理 |
材料类型、情绪及频率对前瞻记忆意向后效的影响 |
二等奖 |
史慧敏 |
现代教育技术 |
面向中小学生的计算思维培养研究 |
二等奖 |
徐玮伟 |
小学教育 |
近二十年我国多媒体学习研究热点与前沿分析 |
二等奖 |
魏涛 |
小学教育 |
生态视域下班级文化内生性发展的策略建构 |
二等奖 |
李雅雯、邱悦 |
学前教育 |
“3+4”分段人才培养模式探究——以澳门太阳集团城welcome为例. |
二等奖 |
宋述婷 |
现代教育技术 |
在线教育中从学习共同体走向深度学习理论与策略研究 |
二等奖 |
王嘉欣 |
小学教育 |
小组合作竞争机制在班级管理中的分析与应用 |
三等奖 |
修前前 |
小学教育 |
目标设置理论在小学班干部管理中的应用策略研究 |
三等奖 |
孟萌 |
教育管理(非全) |
苏霍姆林斯基的教育思想对当代家庭教育的启示 |
三等奖 |
胡小超 |
教育管理(非全) |
我国青少年校园欺凌的现状、驱动因素及应对策略 |
三等奖 |
王钰钰 |
学前教育 |
基于幼小衔接探索幼小教师合作的实践路径——以李沧区幼小衔接共同体启动仪式为例. |
三等奖 |
肖雅娜 |
教育管理 |
小学家校合作存在的问题与对策研究 |
三等奖 |
孙亚萍 |
教育学 |
教师教育惩戒效果的内涵、问题与改进策略 |
三等奖 |
刘丹 |
小学教育 |
国内教育硕士专业学位研究生研究现状述评——基于1997-2020年核心期刊文献的内容分析 |
三等奖 |
孟悦媛 |
小学教育 |
新教育背景下教师专业阅读研究——以G老师为例 |
三等奖 |
沈天宇 |
小学教育 |
“欣赏式探询”在班级管理中的运用探究 |
三等奖 |
张亚蓉 |
小学教育 |
班主任促进家校共育的策略研究 |
三等奖 |
刘子千 |
小学教育 |
班主任调动任课教师形成教师教育合力策略初探 |
三等奖 |
刘婷婷 |
小学教育(非全) |
新教育下小学语文师生共读模式构建的个案研究 |
三等奖 |
孙文杰 |
小学教育(非全) |
“双减”下小学英语现状研究——以R市某小学为例 |
三等奖 |
李盛静 |
教育管理(非全) |
家庭关系对初中生攻击行为的案例分析及措施. |
三等奖 |
吕亚男 |
教育管理(非全) |
“互联网 教育”时代下混合学习模式研究 |
三等奖 |
杨沛锦 |
教育经济与管理 |
我国新高考改革的价值取向与发展趋势研究 |
三等奖 |
白楠 |
学前教育 |
国内外儿童友好城市研究的发展:起源、代表人物、主题及启示 |
三等奖 |
郑玉臻 |
应用心理(非全) |
积极心理学视角下问题中学生心理健康的探索(1) |
三等奖 |
李笑楠 |
现代教育技术 |
后现代课程观视域下的现代教育技术课程改革解读 |
三等奖 |
李珍华 |
现代教育技术 |
学生核心素养培育视域下智慧教育发展方向 |
三等奖 |
二、优秀指导教师
马勇军 毕于民 王晶莹 任菲菲 吕慈仙